Antes de desarrollar el tema es preciso ver, primeramente, aclarar una serio de conceptos relacionados con la brecha de contemporaneidad:

  • BRECHA DE CONTEMPORANEIDAD:

"Es aquella que distingue la generaciòn de los niños y jóvenes que nacieron a la par o se adaptaron rápidamente a la revolución de las TIC, de las generaciones anteriores a ella. Los primeros están afiliados al uso de tecnologías, los segundos por cuestiones etarias se adaptan con mayor o menor resistencia al cambio tecnológico"

Pero en la actualidad se pueden distinguir otras brechas como:
  • BRECHA DIGITAL: tiene que ver con la realidad social en la que no todos los ciudadanos tienen igual acceso a internet. De hecho, cuatro quintos de la población mundial se encuentra excluido de la red.

  • BRECHA DE USO: se refiere a aquellos que usan efectivamente el servicio y aquellos que no. A estos últimos se los identifica con el concepto de USTeD, síndrome de usos subdesarrollados de tecnologías subdesarrolladas. Las personas usan entre el 10 y el 15 % de las potencialidades de sus computadoras. Es decir, que se puede tener acceso a las TICs pero desconocer su uso.

  • BRECHA DE ACCESO: las desigualdades de acceso a las TICs se pueden deber tanto a la no disponibilidad de equipos terminales para acceder a estos servicios, como a la carencia de formación y de habilidades para beneficiarse de ellos. No acceder a ellas también trae consigo la exclusión de una parte del conocimiento.

Es importante definir y diferenciar estos conceptos claves, para poder entender y superar aquella idea de que sólo hay una brecha de acceso, ya que en realidad, hoy en día la brecha es por uso.

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Brecha de Contemporaneidad.Imagen tomada de la Web


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